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deutschmathedazmusik

Präsentationsangebot für Schulen

Auf Wunsch stellen wir Ihnen unsere Lernkonzepte vor Ort in der Schule vor. Im Rahmen einer solchen Präsentation können Sie sich einen umfassenden Eindruck von unseren multisensuellen Bausteinen verschaffen.

Anfragen unter: 040 / 970 77 67 0 oder info@myrtel.de

Einführung in die Arbeit mit den Lernkonzepten für Neueinsteiger

Eine Einführung in die Arbeit mit den Lernkonzepten "Myrtel und Bo" und "Matto, der Wattwurm" für Lehrkräfte, die im Schuljahr 2013/ 2014 eine erste Klasse übernehmen.  



Zeit: eineinhalbstündig nach vorheriger Terminabsprache 
unter 040/970 77 670 oder info@myrtel.de

Ort: Myrtel Team-Büro Osterstraße 58 im Haus der Zukunft

Aktuelle Pressemitteilung von Myrtel Team

Neues multisensuelles DaZ-Programm von Myrtel Team (PDF)

Aktuelles

Multisensuelle Mathematik "Matto, der Wattwurm" - Kinder lernen von der Natur
Matto Lernstufe 1 Matto Lernstufe 2
Lernstufe 1 Lernstufe 2

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Prof. Dr. Renate Zimmer über Bewegtes Lernen

Prof. Renate Zimmer über Bewegtes Lernen Warum ist Bewegtes Lernen von entscheidender Bedeutung für ein ganzheitliches und effektives Deutschlernkonzept?

Interview mit Frau Prof. Dr. Renate Zimmer, Professorin an der Universität Osnabrück und Leiterin des Niedersächsischen Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe)

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"Grundschrift oder Schreibschrift?" - Antworten von Fachleuten aus Wissenschaft und Praxis zum Thema Handschrift
Handschrift: Grundschrift oder Schreibschrift Handschrift und Myrtel und Bo Teil 2 Handschrift und Myrtel und Bo Teil 3
Prof. Renate Zimmer
Universität Osnabrück und
Leiterin des nifbe

Experten zum
Thema Grundschrift
oder Schreibschrift

Experten der PH Freiburg
zum Thema Grundschrift
oder Schreibschrift

Interview von Myrtel Team mit Experten aus Wissenschaft und Praxis...

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Was macht das Lernkonzept "Myrtel & Bo" aus? Inwiefern wird es den aktuellen pädagogischen, neurologischen und bildungspolitischen Ansprüchen gerecht?
Meinungen Meinungen aus Wissenschaft und Praxis zum Lernkonzept Myrtel und Bo Teil 2 Meinungen aus Wissenschaft und Praxis zum Lernkonzept Myrtel und Bo Teil 3 Meinungen aus Wissenschaft und Praxis zum Lernkonzept Myrtel und Bo Teil 4 Meinungen aus Wissenschaft und Praxis zum Lernkonzept Myrtel und Bo Teil 5
Neurologe
Prof. Dr. R. Töpper
Hamburg

Schulleiter
Christoph-Boris Frank
Elbinselschule Hamburg

Studentin
Hanna Peters
Hamburg

IBA Hamburg
J. Dege-Rüger
"Tor zur Welt"
Grundschullehrerin
S. Höpfner
GS Garbsen
Meinungen aus Wissenschaft und Praxis zum Lernkonzept Myrtel und Bo Teil 6 Meinungen aus Wissenschaft und Praxis zum Lernkonzept Myrtel und Bo Teil 7 Meinungen aus Wissenschaft und Praxis zum Lernkonzept Myrtel und Bo Teil 8 Meinungen aus Wissenschaft und Praxis zum Lernkonzept Myrtel und Bo Teil 9 Meinungen aus Wissenschaft und Praxis zum Lernkonzept Myrtel und Bo Teil 10
Fachleitung Deutsch
M. Ingwersen-
Christiansen
Leiterin des IBL
B. Rollwagen
Fintel
Studentin
Miriam Gekeler
Freiburg
Studentin
Hanna Heicke
Freiburg
Stellv. Leiterin IdSL
Prof. Dr. P. Gretsch
Freiburg

Myrtel Team hat Meinungen eingeholt und Fachleute aus Wissenschaft und Praxis befragt...

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7 gute Gründe für das Lernen mit multisensuellen Bausteinen (MB-System)

  • Verbindung von Sprache, Musik, Ästhetik und Bewegung  mehr...
  • Multisensuelles Lernen auf neuropädagogischer Grundlage  mehr...
  • Individualisiertes Lernen  mehr...
  • Vernetztes Lernen  mehr...
  • Strukturiertes aber offenes Lernkonzept  mehr...
  • Wertevermittlung  mehr...
  • Leistungsorientiertes Lernen  mehr...
  • Fazit: Rationalisierungssystem  mehr...